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ACTIVIDADES, CURSOS Y TALLERES
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CENTRO DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y SERVICIOS PSICOLÓGICOS  VivirLibre.org
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Inteligencia  
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Por Gabriela Torres
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VISION DEL CVL
Otorgar conocimientos (herramientas) que permitan que las personas que se
eduquen a nivel emocional en el CVL vivan mejor y facultarlos para que logren sus
propósitos basándose en principios y en los 4 valores fundamentales del CVL
(AURA) que se desprenden de éstos.
PARADIGMAS subyacentes DEL CVL
1. Entendemos que en la vida todo es un proceso y que un proceso es la unión de
tiempo y cambio.
2. Todas las personas están dotadas de la capacidad de elegir y de modificar
creencias disfuncionales para ellos.
3. Los principios son permanentes y universales, y son la base una vida plena y
para nosotros constituye una brújula siempre apuntando al norte.
4. El liderazgo es una elección y es un camino personal que se construye de
adentro hacia fuera sobre una base de carácter constituido por la expansión de la
consciencia y el consecuente crecimiento de raíces.
5. Nos reunimos para hacer este proceso en grupo, mediante psicoterapia
individual, talleres y cursos porque de esa forma desarrollamos aún más nuestras
habilidades sociales, porque el grupo nos ayuda a valorar las diferencias y a
aprender de las habilidades de cada uno de sus miembros, porque a través del
espejo del grupo me conozco y conozco a los otros, porque en el grupo me enfrento
a lo que me importa y también a lo que no me importa, porque aprendo a compartir
el tiempo con los demás al mismo tiempo que aprendo a escuchar a los otros,
aprendo a ser conciso, porque estar con otros me ayuda a mejorar mi comunicación
con el ellos pero más que nadie conmigo mismo, porque en el grupo aprendo a
relacionarme mejor pero sobre todo…  porque la vida es en grupo.
6. Los líderes facultan a las personas hacia las metas correctas.
7. La familia y el espacio laboral son organizaciones y cuando pierden la brújula
navegan sin sentido. Para recuperar el sentido requieren del mapa correcto y la
brújula a través del compromiso con el uso principios y herramientas integrados.